Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Konu Anlatımlı Dersler > Eğitim Bilimleri Dersi İle İlgili Konu Anlatımlar > Gelişim Ve Öğrenme Psikolojisi Dersi İle İlgili Konu Anlatımlar

SON ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE BİLİŞSEL GELİŞİM İLE İLGİLİ AÇIKLAMA, GENEL BİLGİ (GELİŞİM PSİKOLOJİSİ, ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ İLE İLGİLİ KONU ANLATIMLAR) (EĞİTİM BİLİMLERİ)

Son çocukluk döneminin başlarında dengesiz ve olumsuz bir gelişim dikkatimizi çeker. Özellikle 6. yaşa rastlayan bu gelişim özellikleri 1. yaştan itibaren yerini giderek düzenli ve dengeli bir döneme bırakır. son çocukluk kızlarda 6-11 yaş erkeklerde 6-13 yaş dönemini kapsar.

“Son çocukluk dönemi“ (Concrote Operational Stage) adı verilen 7-11 yaşları arasında çocuklarda mantıksal düşünme ve sayı, zaman, mekan, boyut, hacim, uzaklık kavramları yerleşmeye başlar.

Bu döneme problemin çözülmesi somut nesnelere “burada” ve “şimdi” gibi anlık durumların halihazırda varolmasına bağlıdır. Çocuklar bu döneme korunum ilkesini anlayabilirler. Çünkü somut işlemleri tersine dönüştürebilirler. Su miktarının her iki koşulda da ayrı olduğunu söyleyen çocukların zihinsel yetenekleri yetişkinlerinki gibi (bilgi yelpazesi. com) olmaya başlar. Ancak soyut düşünce henüz tam gelişmemiştir, bundan sonra başlayan “Forman İşlemsel Dönem” de (Formal Oparation Stage)

Bilişsel gelişimin temsilcisi olan Piaget bu dönemi, son çocukluk döneminde yer alan somut işlemler dönemi olarak belirtir.

- Yapamadıkları şeyleri yapabilme

- Gördüğü, algıladığı şeyleri yapabilme

- Gruplandırma, sınıflandırma, alt sınıflandırma yapabiliyor.

- Mantıksal düşünebiliyor.

Örneğin; A=B, B=C ise A=C bu eşitliği kurabiliyor.

Piaget’ in somut işlemler dönemi için yaptığı çalışmaların madde ve örneklerle belirtilmesi.