|
|
Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türk Edebiyatı Yazılı Soruları > Türk Edebiyatı 12. Sınıf 2. Dönem 2. Yazılı Soruları
EDEBİYAT 12. SINIF 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI (7) (CEVAP ANAHTARLI)
… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …………………..… OKULU 12/… SINIFI
TÜRK EDEBİYATI 2. DÖNEM 2. YAZILISI
Tarih: …/…/……
ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………
S-1) Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D) yanlış ise (Y) yazınız. (10 puan)
-Toplumcu gerçekçilerin eserlerinde büyük şehirlere göçün ortaya çıkardığı problemlerin üzerinde durulmuştur. ( )
-Cumhuriyet dönemindeki eserlerde Doğu-Batı karşılaşması teması değil halk-aydın arasındaki ilişkiler konu edinilir. ( )
- Cumhuriyet dönemi halk şiirinde geleneksel konuların yanı sıra yeni ve güncel konulara da yer verilmiştir.
( )
- Milli edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren eserlerde I.Dünya savaşı ve Milli Mücadele ile ilgili konular işlenmiştir. ( )
- 1980 sonrası Türk şiirinde biçim ve ölçü bakımından halk ve divan şiiri geleneklerine dönüş başlamıştır. ( )
S-2) Aşağıdaki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz .(10 puan)
-………………..… sanat eserini belli görüşleri ifade etmek için araç olarak kullanılır.
-Milli Edebiyat zevk ve anlayışına göre yazılmış hikayelerde ………………..…. tarzı hikayenin özellikleri görülür.
-1980 sonrası Türk şiiri uzak çağrışımlarla yüklü imgelere değer vermesiyle ………………..… şiirinin imge anlayışını devam ettirir.
-Ankara romanında temel çatışma ………………..… bu temel çatışma ………………..… teması etrafında gelişmiştir.
S-3) Aşağıdaki eserin yazarlarını yazınız..(20puan)
Kuyucaklı Yusuf ………………..… Tırpan…………………..…
Hüküm Gecesi ………………..…. Yeşil Gece…………………..…
Eylülün Sesiyle …………………..… Geçen Zaman…… ………………..…
Amerikan Sargısı ………………..… İçimizdeki Şeytan…………………..…
Bir Kadın Düşmanı ………………..… Bebeklerin Ulusu Yok ………………..…
S-4) Fakir Baykurt’un edebi kişiliğini yazınız.(10)
S-5)Ankara romanının kahramanlarını tahlil ediniz.(10)
S-6)Konularına göre roman çeşitlerini yazarak, “Tarihi Roman” hakkında bilgi veriniz(10)
S-7) Durum ( Kesit ) Hikâyesi hakkında bilgi vererek temsilcilerini yazınız.(10)
S-8)Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren eserlerin -yazarların işlediği temaları yazınız(10)
|
|
S-9) Haceli telaşlanmaya başladı. Hiç söz atmamıştı.’’Hoş geldin hala!’’ diye kendisi mi konuşsaydı acaba?Ondan yana doğru gitti..Yüzüne baktı, Irazca’nın yüzünde kıpırtı yoktu.
‘’Hoş geldin Hala, nişledin? dedi Haceli.
Irazca karşılık vermedi.Taşkelle’nin çaktığı kazıklara,çektiği iplere bakıyordu.’’size komşu oluyoruz Hala!’’ dedi..Haceli ev yapıyoruz gayri. Komşuluğunuzu (bilgi yelpazesi.net) gösterirsiniz tabii.Ev yapanla düğün edene yardım şarttır.Biz de aşşa mahallenin çamurundan kurtulalım sayanızda….’’
Yukarıdaki metinde hangi bakış açısı kullanılmıştır,kullanılan bakış açısını tanımlayınız?(10)
BAŞARILAR DİLERİM…
CEVAP ANAHTARI
S-1) Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D) yanlış ise (Y) yazınız. (10 puan)
-Toplumcu gerçekçilerin eserlerinde büyük şehirlere göçün ortaya çıkardığı problemlerin üzerinde durulmuştur. ( D)
-Cumhuriyet dönemindeki eserlerde Doğu-Batı karşılaşması teması değil halk-aydın arasındaki ilişkiler konu edinilir. (Y)
- Cumhuriyet dönemi halk şiirinde geleneksel konuların yanı sıra yeni ve güncel konulara da yer verilmiştir. ( D)
--Milli edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren eserlerde I.Dünya savaşı ve Milli Mücadele ile ilgili konular işlenmiştir. ( D)
- 1980 sonrası Türk şiirinde biçim ve ölçü bakımından halk ve divan şiiri geleneklerine dönüş başlamıştır. (Y)
S-2) Aşağıdaki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz .(10 puan)
-TOPLUMCU GERÇEKÇİLER…sanat eserini belli görüşleri ifade etmek için araç olarak kullanılır.
-Milli Edebiyat zevk ve anlayışına göre yazılmış hikayelerde MAUPASSANT .tarzı hikayenin özellikleri görülür.
-1980 sonrası Türk şiiri uzak çağrışımlarla yüklü imgelere değer vermesiyle II. YENİ…şiirinin imge anlayışını devam ettirir.
-Ankara romanında temel çatışma DOĞU - BATI bu temel çatışma İŞGAL YILLARINDA ANKARA..teması etrafında gelişmiştir.
S-3) Aşağıdaki eserin yazarlarını yazınız..(20puan)
Kuyucaklı Yusuf SABAHATTİN ALİ Tırpan…FAKİR BAYKURT
Hüküm Gecesi Y.KADRİ KARAOSMANOĞLU. Yeşil Gece…REŞAT NURİ
Eylülün Sesiyle …EDİP CANSEVER Geçen Zaman…… ZİYA OZMAN SABA
Amerikan Sargısı FAKİR BAYKURT İçimizdeki Şeytan…SABAHATTİN ALİ
Bir Kadın Düşmanı REŞAT NURİ GÜNTEKİN Bebeklerin Ulusu Yok ATAOL BEHRAMMOĞLU
S-4) Fakir Baykurt’un edebi kişiliğini yazınız.(10)
1929’da Burdur’un Yeşiloca ilçesi Akçaköy’de doğdu. Az topraklı köylü bir ailenin çocuğu. Yazmaya şiirle başladı. Orhan Veli çizgisinde ama köy hayatı içerikli şiirler yazdı. 1950'den sonra öykü ve romana yöneldi. Ona göre öykü, "yazıldığı dönemin tarihsel, toplumsal renklerini, özelliklerini içermeli az da olsa belge işlevi yüklenmelidir." İlk öykü kitabı "Çilli"den başlayarak öykülerinde kesitleri değil geniş açılımları, bir anın olayını değil geniş dönemlerin olaylarını işledi. Romanlarında Türkiye'deki köylü yaşamını halkçı ve devrimci bir bakış açısıyla ele aldı. Köylünün bilinci ve bilinçaltındaki istekleri, tepkileri, çelişkileri yansıttı. 1950-1970 döneminde etkili olan "köy edebiyatı hareketi"nin önde gelen temsilcisi oldu.
S-5)Ankara romanının kahramanlarını tahlil ediniz.(10)
Selma Hanım:İyi bir öğrenim görmüş haksızlıklara boyun eğmeyen, vatansever,vatan sevgisi uğrunda oradan oraya koşan;hep bir şeyler arayan,aradığını bulamayan;azimli ve hoşgörülü, halden anlar,olgun bir kişidir.
Nazif Bey:İyi bir öğrenim görmüş banka şefidir.Sessiz,sedasız,vatanından çok canını seven kişidir.
Binbaşı Hakkı Bey:Milli mücadele yıllarında atılgan ve yiğit bir askerdir.Milli mücadele bitince tavır ve hareketlerinde değişmeler olur.Milli mücadele vurguncusudur,sömürücüdür; vurdumduymaz biridir.
Neşet Sabit Bey:İyi bir öğrenim görmüş,genç bir yazardır.Milli mücadelenin yanında yer almış,gönülden desteklenmiş,inkılabın yanıbaşında canla başla çalışan;sorumluluğunu bilir;azimli,hoşgörülü halden anlayan bir kişidir.
Murat Bey:Kendisi Anadolu’nun bağrında yetişmiş,milli mücadelenin yanında yer almış,tutucukendi çıkarlarını herşeyin üstünde tutan bir insandır.Milli mücadele vurguncusudur. Milli mücadele sonunda zengin olmuş,harvurup harman savuran bir kişidir.Ailesi ile Avrupa’ya kaçmıştır.
Ömer Efendi ve Ailesi:Kültür düzeyleri düşük insanlardır.Kendileri ayıp saydıkları şeyleri başkaları yaparsa ayıp sayarlar.Kendileri yaparsa olağan karşılarlar.Tutucudurlar.İş hayatında başarılıdırlar.
Yıldız Hanım:Tiyatro sanatçısıdır.
Şeyh Emin:Dindardır,tutucudur.
S-6)Konularına göre roman çeşitlerini yazarak, ‘’Tarihi Roman’ hakkında bilgi veriniz(10)
1) Tarihi R. 2) Macera R. 3)Sosyal R. 4)-Psikolojik R. :(Tahlil R. ) 5) Otobiyografik Roman
Tarihi Roman : Tarihteki olay ya da kişileri konu alan romanlardır. Yazar tarihi gerçekleri kendi hayal gücüyle birleştirerek anlatır.
İlk örneğini Valter Scolt “Vaverley “ adlı eseriyle vermiş. Bunu Gogol ,”Toros Bulba “, W. Hugo “Nöturdam de Paris “ , A. Dumas “Monte Criestove Üç Silhşörler” le takip eder
Türk edebiyatında ilk örneği N. Kemal’in “Cezmi “ romanıdır. N. ADSIZ’ın “Bozkurtlar “;T Buğra “Küçük Ağa “, Küçük Ağa Ankara’da” K. Tahir’in Yorgun Savaşçı”. “Devlet Ana” bu tür romanlardır.
S-7) Durum ( Kesit ) Hikâyesi hakkında bilgi vererek temsilcilerini yazınız.(10)
DURUM ( KESİT ) HİKÂYESİ: Bir olayı değil günlük yaşamın her hangi bir kesitini ele alıp anlatan öykülerdir Serim, düğüm, çözüm planına uyulmaz Belli bir sonucu da yoktur. Merak ve heyecandan çok duygu ve hayallere yer verilir; fikre önem verilmez, kişiler kendi doğal ortamlarında hissettirilir. Olayların ve durumların akışı okuyucunun hayal gücüne bırakılır. Bu tarzın dünya edebiyatında ilk temsilcisi Rus yazar Anton Çehov olduğu için “Çehov Tarzı Hikâye” de denir.
=> Her hikâye olaya dayanmaz.
=> Bu tür öykülerde merak öğesi ikinci plandadır.
=> Yazar, bu öykülerde okuyucuyu sarsan, çarpan, heyecana getiren bir anlatım sergilemez. Onun yerine günlük hayattan bir kesit sunar veya bir insanlık durumunu anlatır.
Bu öykülerde kişisel ve sosyal düşünceler, duygu ve hayaller ön plana çıkar.
Bizdeki en güçlü temsilcileri : Sait Faik Abasıyanık, Memduh Şevket Esendal ve Tarık Buğra’dır
S-8)Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren eserlerin -yazarların işlediği temaları yazınız(10)
CEVAP:1.dünya savaşı,milli mücadele ,atatürk ilke ve inkılapları, anadolu, ahlak bozuklukları, yanlış batılılaşma, hurafeler doğu-bat karşılaştırmaları, savaş sonrası şehir ve kırsalda sürdürülen hayat, halk ile aydın arasındaki ilişki işlenmiş.
S-9) Haceli telaşlanmaya başladı.Hiç söz atmamıştı.’’Hoş geldin hala!’’ diye kendisi mi konuşsaydı acaba?Ondan yana doğru gitti..Yüzüne baktı, Irazca’nın yüzünde kıpırtı yoktu.
‘’Hoş geldin Hala, nişledin? dedi Haceli.
Irazca karşılık vermedi.Taşkelle’nin çaktığı kazıklara,çektiği iplere bakıyordu.’’size komşu oluyoruz Hala!’’ dedi..Haceli ev yapıyoruz gayri. Komşuluğunuzu gösterirsiniz tabii.Ev yapanla düğün edene yardım şarttır.Biz de aşşa mahallenin çamurundan kurtulalım sayanızda….’’
Yukarıdaki metinde hangi bakış açısı kullanılmıştır,kullanılan bakış açısını tanımlayınız?(10)
=> İLAHİ BAKIŞ AÇISI = Herşeyi bilen bir anlatıcının bakış açısıdır : Anlatıcı, olayları anlatır, istediği yerleri özetler. Bu durumda anlatıcı, kahramanlardan daha fazlasını bilir.
BAŞARILAR DİLERİM…
|
|
>>>TIKLAYIN<<<
“TÜRK EDEBİYATI YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN
>>>TIKLAYIN<<<
“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN
>>>TIKLAYIN<<<
“TÜRK EDEBİYATI KONU ANLATIMLAR ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ
>>>TIKLAYIN<<<
“TÜRK EDEBİYATI SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ
>>>TIKLAYIN<<<
“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN
>>>TIKLAYIN<<<
EKLEMEK
İSTEDİKLERİNİZ VARSA AŞAĞIDAKİ "Yorum
Yaz"
kısmına ekleyebilirsiniz.
| ||||