Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Yazılı Soruları > TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 8. Sınıf 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI (14) (TEST)

 

… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……..… OKULU 8/… SINIFI

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILISI

 

ADI SOYADI:…..…………… NU:… PUAN:…

 

1-) I. Dünya Savaşı sırasında açılan Kanal Cephesi’nde Osmanlı Devleti, Mısır’ı İngiltere’den almayı, Almanya ise İngiltere’nin sömürgeleriyle olan bağlantısını kesmeyi amaçlamışlardır.

Buna göre;

1. Osmanlı Toprakları jeopolitik önemini korumaktadır.

2. Kanal Cephesi’nde Almanya ve Osmanlı Devleti’nin çıkarları bulunmaktadır.

3. İngiltere ile Almanya arasında sömürgecilik yarışı devam etmektedir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) 1 ve 2               B) 2 ve 3

C) Yalnız 3           D) 1, 2 ve 3

 

2-)

Tabloda verilen bilgilere göre  “?” ile belirtilen yere aşağıdaki yargılardan hangisi getirilebilir?

A) Kurtuluş Savaşı’nın silahlı mücadele dönemi sona ermiştir.

B) Yeni Türk Devleti kazandığı askeri zaferlerle ekonomik bağımsızlığını da kazanmıştır.

C) İtilaf Devletleri arasındaki görüş ayrılıkları çatışmaya dönüşmüştür.

D) Askeri başarılar, diplomatik başarılara ortam hazırlamıştır.

 

3-) 1 Kasım 1922’de Saltanatın kaldırılması ile;

1. Milli egemenliği gerçekleştirmek

2. Uluslararası alanda siyasi bir zafer kazanmak

3. Lozan’da ikilik çıkmasını önlemek

4. Toplumsal eşitliği sağlamak

durumlarından hangilerinin amaçlandığı söylenebilir?

A) Yalnız1            B) 2 ve 3

C) 1 ve 3               D) 2, 3 ve 4

 

4-) Tanım: Ulusal egemenlik, karar verme yetkisinin ya da ülkeyi yönetme gücünün halka ait olmasıdır.

Bu tanıma göre;

I. Yöneticilerin seçimle iş başına gelmesi

II. Dini ve siyasi yetkilerin tek kişide toplanması

III. Yöneticilerin belirli bir süre için seçilmesi

IV. Egemenliğin kayıtsız şartsız halka ait olması

özelliklerinden hangileri “ulusal egemenlik”düşüncesine uygun değildir?

A) Yalnız I            B) Yalnız II

C) II ve IV             D) I ve III

 

5-)

Özcan, aşağıdakilerden hangisini söylerse Latife öğretmenine doğru cevap vermiş olur?

A) II. İnönü Savaşı sonrasında, İtalya’nın işgal ettiği yerlerden çekilmeye başlaması

B) TBMM ile Sovyet Rusya arasında Moskova Antlaşması’nın imzalanması

C) Fransızların, Güney Cephesi’nde Ermenilerden yararlanması

D) I. İnönü Savaşı sonrası, Teşkilat-ı Esasiye’nin hazırlanması

 

6-) Sevr Antlaşması, 10 Ağustos 1920 tarihinde I. Dünya Savaşı’nı bitiren ve imzalanan son barış antlaşması olarak kabul edilmiş ancak uygulanmamıştır?

Sevr Antlaşması’nın uygulanmamasında aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez?

A) I. Dünya Savaşı’nın bu tarihe kadar devam etmiş olmasının

B) Osmanlı Mebusan Meclisi kapatıldığı için antlaşmanın ulusal iradenin onayından geçmemesinin

C) Türk milletinin antlaşmayı uygulatmamak için giriştiği bağımsızlık savaşında başarılı olmasının

D) TBMM’nin antlaşmayı hukuksal açıdan geçersiz ilan etmesinin

 

7-) Attan düşerek kaburga kemiğini kıran Mustafa Kemal Paşa, savaşı cephedeki çadırından yönetmek zorunda kalmıştı. Bir gün, Genel Kurmay Başkanı Fevzi (Çakmak) Paşa yanına geldi. Kolordu komutanından bahsederek "Kendisini taaruza kaldıramıyoruz. Emri doğru (bilgi yelpazesi. com) bulmuyor. Sedye ile de olsa telefon başına gelir misiniz?" dedi. Mustafa Kemal Paşa kızmıştı. Savaş, ele geçen fırsatların değerlendirilmesiyle kazanılabilirdi.

Telefonu eline aldı, "Sen olmazsan, yerine bir çavuş gönderir, taarruz ettiririz!" dedi. Kolordu komutanı , sesinden anlamıştı, telefonun ucundaki  kişinin Mustafa Kemal olduğunu. "Böyle mi uygun buldunuz, emredersiniz!" cevabını verdi.

Falih Rıfkı Atay’ın Çankaya adlı eserinden yapılan bu alıntıda, Mustafa Kemal’in hangi kişilik özelliği üzerinde durulmaktadır?

A)Çok yönlülük              B)Kararlılık

C) İnkılapçılık                  D) İleri görüşlülük

 

8-) I. TBMM, savaş şartlarında açılmış, çok farklı görüşlere sahip milletvekillerinden oluşmuştur. Buna rağmen inkılap faaliyetlerinde de bulunmuştur.

Aşağıdakilerden hangisi bu duruma örnek gösterilebilir?

A) Saltanatın kaldırılması

B) Halifeliğin kaldırılması

C) Çok partili hayata geçiş

D) Cumhuriyetin ilanı

 

9-) Osmanlı Devleti döneminde Türk toprakları, gelişmiş Avrupa devletlerinin hammadde kaynağı ve pazar alanı haline gelmiştir.

Bu durumdan kurtulup, sanayi ve ticarette gelişebilmek için öncelikle aşağıdakilerden hangisinin yapılması gerekmektedir?

A) Toplumsal eşitliğin sağlanması

B) Ekonomik hayatı düzenleyen kanunlar yapmak

C) Kapitülasyonları kaldırmak

D) Gümrük vergilerini arttırmak

 

10-) Atatürk döneminde çok partili rejim denemelerinin başarısız olma nedeni nedir?

A) O günkü koşullarda demokrasi ortamının henüz olgunlaşmaması

B) İnkılapların yerleşmesi için ülkenin zamana ihtiyacının olması

C) Çok partili rejime geçiş için eğitimin yetersiz olması

D) M. Kemal’in Cumhuriyet Halk Fırkası’nın kurucusu olması

 

11-) Osmanlı Devleti’nin dağılma döneminde yaşadığı en önemli sorunlardan birisi Avrupalı devletlerin azınlıkları bahane ederek Osmanlı iç işlerine karışmalarıydı.

Aşağıdakilerden hangisi TBMM’nin bu tür sorunları ortadan kaldırmak için Lozan’da imzaladığı maddeler arasında gösterilemez?

A) Azınlıkların Türk vatandaşı sayılması

B) Hatay’ın Fransa’da kalmasına izin verilmesi

C) Patrikhanenin siyasi ayrıcalıklarına son verilmesi

D) Yabancı okulların Türk yönetmeliğine göre yönetilmesi

 

12-) Sakarya Savaşı’nı kazanan Türk ordusu, hemen karşı taarruza geçmemiş ve bir yıla yakın süre bekledikten sonra Büyük Taarruzu başlatmıştır.

Bu durum, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) İstanbul Hükümeti’nin engelleyici tutumuyla

B) TBMM’nin yeni açılmış olmasıyla

C) Ordunun hazırlığının yetersiz olmasıyla

D) Yunan ordularının Anadolu’yu boşaltmalarıyla

 

13-) Aşağıdakilerden hangisi halifeliğin kaldırılmasının sonuçlarıyla ilgili yanlış bir bilgidir?

A) Laik bir devletin kurulması için en önemli inkılaplardan biri yapılmıştır.

B) Çağdaşlaşma ve modernleşme yolundaki inkılaplar hızlanmıştır.

C) Ulusal egemenlik pekiştirilmiş, eski rejime geri dönüş yolları kapatılmıştır.

D) Ekonomik gelişmemizi engelleyen tüm engeller ortadan kalkmıştır.

 

14-) Tevhid-i Tedrisat Kanunu’yla

I. Tüm okullar Milli Eğitim Bakanlığına bağlanmıştır.

II. Eğitim programı çağdaşlaştırılmıştır.

III. Eğitimin laikleştirilmesi yolunda önemli adımlar atılmıştır.

IV. ………………………..

Yukarıda yazıda noktalı yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

A) Medreseler ülke genelinde yaygınlaştırılmıştır.

B) Yabancı okullar kapatılmıştır.

C) Okullardaki farklı eğitim programından kaynaklanan kültür çatışmaları önlenmiştir.

D) Çağdaş eğitim veren yabancı okulların sayısı artırılmıştır.

 

15-) Efendiler ve Ey Millet! Biliniz ki Türkiye Cumhuriyeti şeyhler, dervişler, müritler ve meczuplar memleketi değildir. En doğru, en hakiki tarikat medeniyettir.

Atatürk’ün bu sözlerine bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Mustafa Kemal, Türk milletinin tutucu ve Ortaçağ zihniyetinde bir toplum olmadığına inanmaktadır.

B) Mustafa Kemal’e göre tekke ve zaviyelere artık ihtiyaç kalmamıştır.

C) Mustafa Kemal, bağnazlığın ve tutuculuğun yaygınlaşmasına karşıdır.

D) Din, toplumsal alanda etkili olmaktan çıkarılmalıdır.

 

16-) Türkiye Cumhuriyeti tarihinde, yaşanan önemli olaylar, Türk Ulusu için unutulmayacak günlerdir. Hiçbir Türk bu günleri unutmaz.

Aşağıda verilen unutulmaz olaylar ve gerçekleştiği yıllar hangi şıkta doğru olarak verilmiştir?

 

17-) Lozan Barış Konferansı’nda Türkiye’yi, Dış İşleri Bakanı İsmet Paşa’nın başkanlığında 21 kişilik heyet temsil etti. Türk heyetinin amacı Misak-ı Milli’den ödün vermemekti. Öncelikle Doğu Anadolu’da bir Ermeni devletinin kurulması asla kabul edilmeyecekti.

Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Egemenliğin sağlanmasında dış yardımlar alınacaktı.

B) Toprak bütünlüğünden taviz verilmeyecek bağımsızlık korunacaktı.

C) Ülkedeki güvenlik, düzenli ordu tarafından sağlanacaktı.

D) Türk heyeti Rauf Orbay başkanlığında toplanacaktı.

 

18-)

1. Yunan ordusunu oyalayarak saldırı gücünü zayıflatmıştır.

2. Düzenli ordunun kazandığı ilk zaferdir.

3. TBMM’nin Anadolu’daki otoritesini artırmıştır.

4. İtilaf Devletleri arasında görüş ayrılıklarına neden olmuştur.

Yukarıdakilerden hangileri II. İnönü Muharebesi ile ilgilidir?

A) 1, 2 ve 3           B) 2, 3 ve 4

C) 1, 3 ve 4          D) 1, 2 ve 4

 

19-)Cumhuriyetin ilanı ile birlikte cumhurbaşkanı seçilmiş, cumhurbaşkanı da bir başbakan atamıştır. Başbakan da meclis içinden Bakanlar Kurulu’nu kendisi belirlemiştir.Böylece bakanların mecliste tek tek oylanarak seçildiği Meclis Hükümeti sistemine son verilmiştir.

Bu bilgiden hareketle Cumhuriyet Türkiyesi ile ilgili olarak,

I. Devlet başkanlığı sorunu çözümlenmiştir.

II. Kabine sistemine geçilmiştir.

III. Rejimin adı belirlenmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I-II                     B) II-III

C) I-III                    D) I - II-III

 

20-) Türk Medeni Kanunuyla;

- Tek kadınla evlilik ve resmi nikâh esası getirildi.

- Boşanmada ve mirasta kadın-erkek eşitliği sağlandı.

- Evlenmede her iki tarafın rızası esas alındı.

- Kadınlara istedikleri mesleğe girme hakkı tanındı.

Verilen bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Evlilik devlet kontrolüne alınmıştır.

B) Siyasi alanda kadın-erkek eşitliği sağlanmıştır.

C) Türk ailesi modern yapıya kavuşmuştur.

D) Ailede demokratik kurallar benimsenmiştir.

 

BAŞARILAR DİLERİM…

 

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ YAZILI SORULARI
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK KONU ANLATIMLAR
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK SORU BANKASI, TEST SORULARI
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

 

Yorumlar

.......

11. **Yorum**
->Yorumu: bu iste gerçekten çok güzel çok işime yaradı bu site sayesinde inkılap dersini sevmeye başladım
->Yazan: aze

10. **Yorum**
->Yorumu: Çok beğendim müthiş ve düşündürücü sorular var harika bir site
->Yazan: Sıla

9. **Yorum**
->Yorumu: şahane bir site burayı sevdimm 
->Yazan: Buse. Er 

8. **Yorum**
->Yorumu: SIZIN SAYENIZDE YÜKSEK BIR NOT ALDIM SIZE TESSEKÜR EDIYORUM...
->Yazan: sıla

7. **Yorum**
->Yorumu: valla bu site çok süper .Bu siteyi kuran herkimse Allah razi olsun tüm ödevlerimi bu siteden yapiyorum.saolun mugladan sevgiler...:).
->Yazan: kara48500..

6. **Yorum**
->Yorumu: çok güzel bir site. kurucularına çok teşekkür ederim başarılarınızın devamını dilerim.
->Yazan: Tuncay.

5. **Yorum**
->Yorumu: ilk defa böyle bi site buldum gerçekten çok beğendim yapanların eline sağlık. 
->Yazan: efe .

4. **Yorum**
->Yorumu: ya valla çok güzel bisi yapmışınız. Çok yararlı şeyler bunlar çok sagolun 
->Yazan: rabia..

3. **Yorum**
->Yorumu: Çok ii bilgiler var teşekkür ederim. Çok süper... Ya bu siteyi kurandan Allah razı olsun ..... süperrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr. Çok iyiydi. isime yaradı. Her kimse bu sayfayı kurduğu için teşekkür ederim 
->Yazan: pınar..

2. **Yorum**
->Yorumu: çok güzel site canım ben hep her konuda bu siteyi kullanıyorum özellikle kullanıcı olmak zorunlu değil ve indirmek gerekmiyor
->Yazan: ESRA..

1. **Yorum**
->Yorumu: Burada muhteşem bilgiler var hepsi birbirinden güzel size de tavsiyeederim. 
->Yazan: Hasan Öğüt.

>>>YORUM YAZ<<<

Adınız:
Yorumunuz: