Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türk Edebiyatı Yazılı Soruları > Türk Edebiyatı 10. Sınıf 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

EDEBİYAT 10. SINIF 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI (2)

 

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 10/… SINIFI

TÜRK EDEBİYATI 1. DÖNEM 2. YAZILISI

 

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

 

METİN 1:

1. “Bireylerin, özellikle çocukların şiddet eğilimlerini körükleyen unsurlardan biri de filmler, diziler, gazete, çeşitli  program ve  ya- yınlardır. Uzmanlara göre, yazılı ve görsel basında şiddet ve  vah- şet olaylarının sık sık yer alması, toplum sağlığı açısından son de- rece sakıncalıdır; çünkü bu yayınlar toplumun maddi-manevi  de- ğerlerinin yok olmasına; bireylerin  duyarsızlaşmasına,  çocuklar ve gençlerde saldırganlık eğilimlerine  yol açmaktadır. Bu duyar- sızlık günümüzde artık öyle bir noktaya  ulaştı ki bu, bir tepkisiz- lik olup, birçok değerin çözülmesine yol  açarak toplum  için bü- yük tehlikeler taşımaktadır.”

Yukarıdaki metnin ana fikri nedir? (10 p)

 

 

 

2.

Hiç olmazsa unutmamak isterdim!

Eski geceler, sevdiklerimle dolu odalar...

Az yanımda kal, çocukluğum...

Temiz yürekli, uysal çocukluğum

Ah, ümit dolu gençliğim.”

Yukarıdaki şiirde hakim olan tema nedir? (5 p)

 

 

 

 

 

METİN 2:

“Ozanlar dünyanın kabul edilemeyen yasa koruyucularıdır.” Demiş Shelley... ozan gelecekleri önceden sezerek gören, duyan duyuran kişidir. O hem yasa koyar hem de eski yasalara karşı çıkar. Yeni yasa getirmek demek eskileri yürürlükten kaldırmak değil midir? Her çağda, her iktidarda ozanların baş düşman sayılmaları bundan ileri gelir.

 

3. Yukarıdaki metinden, dolaylı anlatıma uygun örnek cümle yazınız. (5 p)

 

 

4. Yukarıdaki metinde geçen adlaşmış sıfatı gösteriniz. (5 p)

 

 

5. Yukarıdaki metinde birden çok sıfat almış isim var mıdır? Varsa gösteriniz. (5 p)

 

 

METİN 3:

“Menekşe kokulu bir rüzgâr yüzümü yalayıp geçti. Kara bir bulutu hızla sürükleyip karşı yamaçları aştı. Yaprakları kurumuş elma ağacının hışırtısı işitildi. Bu ağaçlar yeşile duyduğumuz özlemi yeterince gideriyor mu? Bunu günlerce düşündüm.”

 

6. Yukarıdaki metinde hangi duyulardan yararlanılmıştır? Gösteriniz. (10 p)

 

 

 

 

7. Yukarıdaki metinde geçen isim tamlamalarını bularak türünü belirtiniz. (10 p)

 

 

 

METİN 4:

“Yağlar, protein ve karbonhidratlar gibi canlı yaşamının sürdü- rülmesini sağlayan temel besin ögeleri arasındadır. Yağ (bilgi yelpazesi.net) tüketimi olmaksızın canlı yaşamının sürmesi imkansızdır. Bu konuda yapı- lan deneyler, canlıların ancak vücutlarında depoladıkları yağın tü- ketiminin sonuna kadar yaşayabileceklerini gösteriyor. Yağların en önemli besinsel işlevi enerji vermektir.”

 

METİN 5:

“Aniden bir bağırtı koptu vapurun içinde.Salondakiler endişeyle

birbirlerine baktılar. Biri karşıları göstererek “Kara göründü bak- sanıza!” diye bağırdı. Herkes, dikkatle dışarı baktı ve bıçak gibi keskin soğuğa karşın, güverteye fırlamakta gecikmedi. Vapurun içinde bir sevinç dalgası, kahkahalar, naralar halinde beş on dakika devam etti.”

 

8.  Dördüncü ve beşinci metni aşağıdaki tabloya göre değerlendiriniz. (10 p)

 

METİN 6:

“Sonbaharın ilk günlerinde, daracık bir patika yolda ilerlerken gerilerden gelen, yaşlı ve beyaz bir at tarafından çekilen eski kağnının tekerleklerinin çıkardığı ses ile irkildi. Tekerlekler adeta gerideki sararmış yapraklar ile bir an bütünleşiyor sonra ayrılığın acısıyla çığlıklar atarak ayrılıyordu.”

9. Yukarıdaki paragrafta (6. metin) hangi anlatım biçimi kullanılmıştır? Neden? (10 p)

 

 

 

 

 

10.  Yukarıdaki metinde geçen (6. metin), altı çizili sözcükler yapısına göre ne tür sözcüklerdir? (10 p)

 

 

 

11. Yukarıdaki paragraftan (6 metin) niteleme sıfatı ve belgisiz sıfata uygun birer örnek yazınız. (10 p)

 

 

 

 

12.

“Herkesin mal ve mülküne sahip olma ve bunu çocuklarına bırakma hakkı verilmiştir.”

“Seni anlamak, yardımcı olmak isterim.”

Anlatım bozukluğu olan bu iki cümlenin doğru biçimlerini yazınız. (10 p)

 

BAŞARILAR DİLERİM...


TÜRK EDEBİYATI 10. SINIF 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

TÜRK EDEBİYATI YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

TÜRK EDEBİYATI KONU ANLATIMLAR
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

TÜRK EDEBİYATI SORU BANKASI, TEST SORULARI
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

EKLEMEK İSTEDİKLERİNİZ VARSA AŞAĞIDAKİ "Yorum Yaz" kısmına ekleyebilirsiniz.


Yorumlar

.....

10. **Yorum**
->Yorumu: güzelmiş ha buradan baktığım bir kaç sorular sınavda çıkıyor aynısı değilde bir yerleri falan değişiyor ama bu yoldan buluyorum kısacası güzel burası
->Yazan: emre

9. **Yorum**
->Yorumu: şahane bir site burayı sevdimm 
->Yazan: Buse. Er 

8. **Yorum**
->Yorumu: SIZIN SAYENIZDE YÜKSEK BIR NOT ALDIM SIZE TESSEKÜR EDIYORUM...
->Yazan: sıla

7. **Yorum**
->Yorumu: valla bu site çok süper .Bu siteyi kuran herkimse Allah razi olsun tüm ödevlerimi bu siteden yapiyorum.saolun mugladan sevgiler...:).
->Yazan: kara48500..

6. **Yorum**
->Yorumu: çok güzel bir site. kurucularına çok teşekkür ederim başarılarınızın devamını dilerim.
->Yazan: Tuncay.

5. **Yorum**
->Yorumu: ilk defa böyle bi site buldum gerçekten çok beğendim yapanların eline sağlık. 
->Yazan: efe .

4. **Yorum**
->Yorumu: ya valla çok güzel bisi yapmışınız. Çok yararlı şeyler bunlar çok sagolun 
->Yazan: rabia..

3. **Yorum**
->Yorumu: Çok ii bilgiler var teşekkür ederim. Çok süper... Ya bu siteyi kurandan Allah razı olsun ..... süperrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr. Çok iyiydi. isime yaradı. Her kimse bu sayfayı kurduğu için teşekkür ederim 
->Yazan: pınar..

2. **Yorum**
->Yorumu: çok güzel site canım ben hep her konuda bu siteyi kullanıyorum özellikle kullanıcı olmak zorunlu değil ve indirmek gerekmiyor
->Yazan: ESRA..

1. **Yorum**
->Yorumu: Burada muhteşem bilgiler var hepsi birbirinden güzel size de tavsiyeederim. 
->Yazan: Hasan Öğüt.

>>>YORUM YAZ<<<

Adınız:
Yorumunuz: