Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > TC İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Yazılı Soruları > TC İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Dersi 8. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

İNKILAP TARİHİ 8. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI (21) (CEVAP ANAHTARLI)

 

… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …….……..… OKULU 8/… SINIFI T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

 

A) BOŞLUK DOLDURMA

Boşluk doldurma bölümünü aşağıdaki kelimelere göre doldurunuz.

*Duyunuumumiye *Kuvayımilliye *Tanzimat Fermanı *Amasya *Kanal *Çanakkale *Tevfik Fikret *Havza

……………………. yayınlanarak dağılmanın önüne geçilmek istenmiştir.

……………………. Cephesi’ndeki başarıları Mustafa Kemal’in ününü artırmıştır.

Mustafa Kemal ……………………. Genelgesi’ni yayınlayarak milli bilinci ilk kez yandırdı.

……………………. ’nin varlığı egemen devlet anlayışımıza aykırıdır.

İşgaller karşısında halkın oluşturduğu yerel silahlı direniş gücüne  ……………………. denir.

 

B) DOĞRU YANLIŞ SORULARI

(....) Sanayi İnkılabı sonrasında yayılan milliyetçilik düşüncesi çok uluslu devletlerin parçalanmasına neden oldu.

(....) Namık Kemal, Mehmet Emin Yurdakul gibi yazarlar Mustafa Kemal’in milliyetçi duygularını etkilemiştir.

(....) Mustafa Kemal ilk askeri başarısını ilk görev yerinde almıştır

(....) Mustafa Kemal’in Vatan ve Hürriyet Cemiyeti’ni kurması liderlik özelliğinin bir kanıtıdır.

(....) Osmanlı Devleti 1. Dünya Savaşı’nda İtilaf grubunun yanında yer alarak mücadele etmiştir.

 

C) TEST SORULARI

 

1. Mustafa Kemal'in Trablusgarp Savaşı ile ilgili yaptığı çalışmalardan hangisi ona Milli Mücadele liderliği açısından doğrudan teşkilatçı bir özellik kazandırmıştır?

a) Trablusgarp'a gönüllü olarak gitmesi

b) Yerli halkı İtalyanlara karşı örgütlemesi

c) Gazeteci kimliğiyle Trablusgarp'a gitmesi

d) Derne ve Tobruk'ta başarılı olması

 

2. Mustafa Kemal;

- Şam'da Vatan ve Hürriyet Cemiyeti'ni kurmuştur.

- Trablusgarp'ta halkı İtalyanlara karşı örgütlemiştir.

- Şişli'deki evinde arkadaşlarını toplayarak yurdun kurtulması için çeşitli çareler aramıştır.

Yukarıdaki gelişmelerin Mustafa Kemal'in hangi özelliği hakkında bilgi verdiği söylenemez?

a) Teşkilatçı

b) İleri görüşlü

c) Lider

d) Vatansever

 

3. Mondros Ateşkes Anlaşması'na göre, Toros tünelleri, İtilaf Devletleri tarafından işgal olunacaktı. Hükümet haberleşmesi dışında, telsiz, telgraf ve kabloların denetimi de İtilaf Devletlerine geçecekti.

İtilaf Devletlerinin bu maddelerle aşağıdakilerden hangisini doğrudan amaçladıkları söylenebilir?

a) Osmanlı ülkesi ile kolay iletişim kurmayı

b) İstanbul Hükümeti'nin Anadolu'daki etkinliğini artırmayı

c) Gerekli gördüklerinde bölgeler arasında iletişimi kesmeyi

d) Ulaşım ve haberleşme hatlarını modernleştirmeyi

 

4. Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra Anadolu’nun işgal edilmeye başlaması üzerine Türk halkı düşmanın yurttan atılması için direniş güçleri kurmuştur.

Verilen bilgiye göre bölge halklarının işgallere karşı çıkması hangisine önem verdiğinin kanıtı olamaz?

a) Bağımsızlığa

b) Başka devletin güdümünde yaşamaya

c) Vatanın bütünlüğüne

d) İşgallerin son bulmasına

 

5. Osmanlı Devleti’nin sınırları içinde Türklerle beraber çok farklı milletler bulunuyordu. Atatürk’ün çocukluk dönemini geçirdiği Selanik şehrinde de Türklerle birlikte Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi ve Ermeniler yaşamaktaydı. Bu nedenle dil, inançlar, gelenek ve görenekler de farklılık gösteriyordu. Yüzyıllarca uyum içinde yaşayan bu farklı kültürler, Fransız İhtilali’nin etkisiyle çatışma ortamı içine sürüklenmişlerdir.

Bu bilgilere göre, Atatürk’ün çocukluğunun geçtiği dönemde Selanik şehrinin sosyal ve kültürel yapısına ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a) Çok uluslu bir yapıya sahiptir.

b) Zengin bir kültürel yapı vardır.

c) Milliyetçilik düşüncesi etkili olmuştur.

d) Ticari hayata gayrimüslimler hâkimdir.

 

6. Mustafa Kemal, Batı’daki bilimsel ve teknolojik gelişmelerden istifade etmenin gerekli olduğuna inanmıştır.

Mustafa Kemal’in bu düşüncelerinin aşağıdaki fikir insanlarından hangisinin düşünceleriyle daha fazla benzerlik göstermesi

beklenebilir?

a) Mehmet Emin Yurdakul

b) Ziya Gökalp

c) Tevfk Fikret

d) Namık Kemal

 

7.

I. Azınlık isyanlarının çıkması

II. Tanzimat Fermanı’nın ilan edilmesi

III. Meşrutiyet sistemine geçilmesi

Yukarıdakilerden hangisinin veya hangilerinin oluşumunda Fransız İhtilali’nin yaydığı milliyetçilik akımının etkisi vardır?

a) Yalnız I

b) I ve II

c) II ve III

d) I, II ve III

 

8. Aşağıdakilerdenhangisi I. Dünya Savaşı’nın sürtesini uzatan cephelerdendir?

a) Çanakkale

b) Hicaz

c) Irak

d) Kafkas

 

9. Almanya’nın Osmanlı Devleti’ni kendi yanında savaşa sokmak istemesinin dini gerekçesi olarak gösterilebilir?

a) Yeni cepheler açarak üzerindeki baskıyıazaltmak

b) Osmanlı Devleti’nin jeopolitk konumundan yararlanmak

c) Osmanlı Devleti’nin insan gücündenyararlanmak

d) Osmanlı padişahının halifelik gücünden yararlanmak

 

10. Aşağıda Milli Mücadele Dönemi’nde kurulan bazı cemiyetler ve kurulma amaçları verilmiştir.

Cemiyetlerin çalışmalarına bakarak hangisi söylenemez?

a) İşgallere karşı mücadele ettikleri

b) Vatansever bir tutum içinde oldukları

c) Ulusal birlik ve beraberliği sağladıkları

d) Bölgesel işgalleri engellemeye çalıştıkları

 

11. Mustafa Kemal, Mondros imzalandıktan sonra Türk milletinin esareti kabul etmeyeceğine inanıyor, milletin kendi gücüyle düşmana karşı çıkabileceğini düşünüyordu. Yaptığı toplantılarda, Anadolu’ya (bilgi yelpazesi com) geçerek millî birliği sağlamak, halkı işgaller karşısında uyarmak gibi kararlar aldı. Ayrıca ordunun terhisinin engellenmesi, silah ve cephanenin teslim edilmemesi gibi kararlar aldı.

Metinde verilen bilgilere bakarak Mustafa Kemal’in hangisini gerçekleştirmek istediği söylenemez?

a) Milli bilinci uyandırmayı

b) Topyekûn mücadele yöntemini

c) Kurtuluşu yerel boyutlu sağlamayı

d) Silahlı mücadeleyi başlatmayı

 

12. Mondros Ateşkesi’nin imzalanmasından sonra Mustafa Kemal’in;

- Anlaşmanın ateşkesten çok ülkeyi işgallere açık hale getirdiğini herkese açıkça söylemesi

- Vatanın kurtulması için devlet yöneticileriyle İstanbul’da toplantılar düzenlemesi

- İstanbul’da çözüm bulamayınca Anadolu’ya geçerek kurtuluş için halkı örgütlemesi

faaliyetlerine bakarak hangi tutum ve kişilik özelliğine sahip olduğu söylenemez?

a) Vatansever

b) İnkılapçı

c) Açık sözlü

d) Teşkilatçı

 

13. Milli Kongre Cemiyeti’nin yaptığı çalışmalardan hangisi ulusal bir mücadele amacı taşıdığının doğrudan göstergesi değildir?

a) Tüm yurttaki işgallerin haksızlığını basın-yayın araçları ile duyurması

b) Anadolu’nun işgali konusunda yapılan haksız ve gerçek dışı propagandaları çürütmesi

c) Milli kuvvetleri bir çatı altında toplamayı düşünmesi

d) Rumların İstanbul’da teşkilatlanmalarına engel olmaları

 

14. “Milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.”

Amasya Genelgesi kararı

Bu karara bakarak millete aşağıdaki sorumluluklardan hangisi verilmiştir?

a) Ulusal bağımsızlığı sağlama

b) Milli güçleri birleştirme

c) Toplumsal eşitliği sağlama

d) Kişi egemenliğini benimseme

 

BAŞARILAR DİLERİM...

 

CEVAP ANAHTARI

 

A) BOŞLUK DOLDURMA

…Tanzimat Fermanı.. yayınlanarak dağılmanın önüne geçilmek istenmiştir.

…Çanakkale…. Cephesi’ndeki başarıları Mustafa Kemal’in ününü artırmıştır.

Mustafa Kemal …Havza…. Genelgesi’ni yayınlayarak milli bilinci ilk kez yandırdı.

… Duyunuumumiye… ’nin varlığı egemen devlet anlayışımıza aykırıdır.

İşgaller karşısında halkın oluşturduğu yerel silahlı direniş gücüne …Kuvayımilliye… denir.

 

B) DOĞRU YANLIŞ SORULARI

 

Y D Y D Y

 

C) TEST SORULARI

 

1b 2b 3c 4b 5d 6c 7a

8a 9d 10c 11c 12b 13d 14a

 

BAŞARILAR DİLERİM...

 

“TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 8. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI ”
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ YAZILI SORULARI ”
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK KONU ANLATIMLAR ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<