|
eğitim öğretim ile ilgili belgeler > konu anlatımlı dersler > tarih dersi ile ilgili konu anlatımlar > tc inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersi ile ilgili konu anlatımlar
İŞGALLER KARŞISINDA OSMANLI DEVLETİ’NİN TUTUMU (İNKILÂP TARİHİ KONU ANLATIM)
Mondros Ateşkes Anlaşması'nın imzalanmasıyla işgaller başlamıştı. Padişah ve Osmanlı Hükümeti işgallere direnmenin mümkün olmadığını savunuyorlardı. İşgallere direnişler olursa eldeki yerlerin de kaybedileceğini düşünüyorlardı. O yüzden İtilaf Devletlerinin dediklerini yapmakla Osmanlı saltanat ve hilafetinin devamını sağlanacağını sanıyorlardı.
İstanbul Hükümeti Mondros Ateşkes Antkaşması'na karşı halkta tepki oluşmasına engel olmak ve hükümet otoritesini kuvvetlendirmek için “Heyet-i Nasiha” adı verilen nasihat heyetlerini kurmuş ve halka öğüt vermek amacıyla göndermiştir. Hürriyet ve İtilaf Fırkası , İttihatçılara karşı gösterdiği cesaretli tutumu işgallere karşı gösterememiş , işgaller karşısında sessiz kalmayı tercih etmiştir.Mondros Ateşkes Anlaşması imzalandığı sırada Ahmet izzet Paşa Hükümeti iş başında idi. Ateşkesin uygulanmasıyla başlayan haksızlıkları önleyemeyeceğini anlayan Ahmet izzet Paşa istifa etti. Yerine Tevfik Paşa Hükümeti kuruldu.
Bu dönemde padişah, Kanun-u Esasi'nin (anayasa) kendine verdiği yetkiye dayanarak Meclisi dağıttı.
NOT: Böylece padişah ve hükümetin aldığı kararları denetleyen bir kurum ortadan kalkmış oldu.
Tevfik Paşa da bir süre sonra istifa etti. Damat Ferit Paşa (bilgi yelpazesi.com) yeni hükümeti kurdu.
NOT:Damat Ferit Paşa İngiliz yanlısıdır. İngiliz çıkarları doğrultusunda çalışmıştır.
Vatanın bütününün tehlikede olduğu bir dönemde, İstanbul Hükümeti sorumluluğunu yerine getirememiştir. İstanbul Hükümetinin Anadolu'daki otoritesi zayıflarken halkın kurtuluşa olan inancı artmıştır.
|
>>>TIKLAYIN<<<
“TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ İLE İLGİLİ TEST SORULARI, SORU BANKASI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ
>>>TIKLAYIN<<<
“TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ İLE İLGİLİ YAZILI SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ
>>>TIKLAYIN<<<
|