Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türk Edebiyatı Yazılı Soruları > Türk Edebiyatı 9. Sınıf 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

EDEBİYAT 9. SINIF 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI (15) (TEST) (CEVAP ANAHTARLI)

 

… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …….……..… OKULU 9/… SINIFI TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILISI

 

ADI SOYADI:…..……

NU:….

 

Soru 1

Söyleyici; şiirde konuşan, şairin sesini ve söyleyişini emanet ettiği kişi veya varlıktır. Şair, her şiirde bir söyleyici belirler. Bu söyleyici, şairin kendisi değil yalnızca o şiire özgü kurgusal bir kişi ya da varlıktır. Söyleyici, şiirin içeriğine ve aksettirdiği ruh durumuna göre karakter ve ses kazanır; bu durum, şiiri okuma tonuna / tarzına etkide bulunur ve okuma faaliyetinde okuyucu bu söyleyici ile özdeşleşir.

Aşağıdaki dizelerin hangisinde söyleyiciye farklı bir duygu hâkimdir?

A) Böyle sessiz ayrılıklarda, /her şey önceden belli olur./en güzel zamanında, aşkın ve hayatın insan deli olur…

B) sanmıştık ki ikimiz /yeryüzünde ancak /birbirimiz için varız /ikimiz sanmıştık ki tek kişilik bir yalnızlığa bile /rahatça sığarız

C) potinlerime ve paltoma/teşekkür etmeliyim /teşekkür etmeliyim yağan kara /bu güne bu sevince /kara bastığım için şükür

D) Ne hasta bekler sabahı, /Ne taze ölüyü mezar. /Ne de şeytan, bir günahı, /Seni beklediğim kadar.

E) Ayrılık, demir çubuk gibi sallanıyor havada /Çarpıyor yüzüme yüzüme /Sersemledim

 

Soru 2

Geçti istemem gelmeni,

Yokluğunda buldum seni;

Bırak vehmimde gölgeni,

Gelme artık neye yarar?

Yukarıdaki dörtlüğün yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir sorunu dile getirmeyi

B) Bilgi vermeyi

C) Bir gerçeği kanıtlamayı

D) Öğüt vermeyi

E) Bir duyguyu sezdirmeyi

 

Soru 3

Bir sıfatın kendisinden sonra gelen kelime veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımından bağlantısı olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için virgül kullanılır.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uymamaktan doğan bir anlam karışıklığı vardır?

A) Gemide bulaşık yıkamak kolay iş değildi.

B) Bir çocuk gibi kedilerle saklambaç oynuyor.

C) Dosdoğru yolun karşısına geçerek bağırdım.

D) Limana bakan penceresinden deniz görünürmüş.

E) Hayat sahnesinde altmış yaşın basamaklarındayım.

 

Soru 4

Ortak zevk ve dil anlayışına sahip şairlerin ortak şekil özelliklerini, ahenk unsurlarını, imge ve temaları kullanarak oluşturduğu şiir anlayışına şiir geleneği denir.

Buna göre aşağıdaki dizelerden hangisinin diğerlerinden farklı bir şiir geleneğine ait olduğu söylenebilir?

A) Kazanmak istersen sen de zaferi, /Gürleyen sesinle doldur gökleri, /Zafer dedikleri kahraman peri, /Susandan kaçar da koşana gider.

B) Dur yolcu! /Bilmeden gelip bastığın, /Bu toprak, bir devrin battığı yerdir. /Eğil de kulak ver, bu sessiz yığın, /Bir vatan kalbinin attığı yerdir.

C) Yelkenler biçilecek, yelkenler dikilecek; /Dağlardan çektiriler, kalyonlar çekilecek; /Kerpetenlerle surun dişleri sökülecek. /Yürü, hâlâ ne diye oyunda oynaştasın? /Fatih’in İstanbul’u fethettiği yaştasın!

D) Milletin kalbinde yer etmez keder; /Asırlar değişir, seneler geçer.. /Ne kadar karanlık olsa geceler, /Mümkün mü sonunda sabah olmasın.

E) Saat beş nalburları pencerelerden /Madenî paralar gösteriyorlar /Yalnızlığı soruyorlar, yalnızlık /Bir ovanın düz oluşu gibi bir şey

 

Soru 5

Bu treni ilk kim nasıl gördü, duydu - - - - okudu kimse öğrenemedi - - - - herkesin emin olduğu tek bir şey vardı: Bunun çocuklarını uyutmak için çok güzel bir masal olması. Gerçek olup olmaması - - - - yetişkinlerin umrunda - - - - değildi, onlar zaten hayal kurmayı çoktan unutmuşlardı.

Aşağıdaki bağlaçlardan hangisi bu parçadaki boşluklardan herhangi birine getirilemez?

A) ancak

B) veya

C) bile

D) da

E) eğer

 

Soru 6

(I) Çocukken annem bana hep hayatın anahtarının mutluluk olduğunu anlatırdı. (II) Okula giderken bana “Büyüyünce ne olmak istiyorsun?” diye sorarlardı. (III) Ben de onlara daima, mutlu olmak istediğimi söylerdim. (IV) Onlar bana, soruyu anlamadığımı söylerdi. (V) Bense onlara bu hayatı anlamadıklarını söylerdim.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde sıfat kullanılmıştır?

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

 

Soru 7

I.

Ana başa taç imiş,

Her derde ilaç imiş,

Bir evlat pir olsa da,

Anaya muhtaç imiş.

II.

Arzular başka şey,

Hatıralar başka,

Güneşi görmeyen şehirde

Söyle nasıl yaşanır.

III.

Beni candan usandırdı, cefadan yar usanmaz mı?

Felekler yandı ahımdan, muradım şem'i yanmaz mı?

Yukarıdaki dizelerde kullanılan ölçü çeşidinin doğru sıralanışı hangisidir?

A) Serbest ölçü/hece ölçüsü/aruz ölçüsü

B) Aruz ölçüsü/hece ölçüsü/serbest ölçü

C) Hece ölçüsü/serbest ölçü/aruz ölçüsü

D) Aruz ölçüsü/serbest ölçü/hece ölçüsü

E) Hece ölçüsü/serbest ölçü/serbest ölçü

 

Soru 8

Baş yorgun yaslanır yeşil otlara,

Göz dalgın uzanır ta bulutlara,

Öğleyin bu uyku bir aralıktır,

Saf hava bir kanat gibi ılıktır.

Yukarıdaki dörtlük konusuna göre hangi şiir türüne girer?

A) Lirik

B) Didaktik

C) Epik

D) Pastoral

E) Satirik

 

Soru 9

Dilimde sabah keyfiyle yeni bir umut türküsü,

Kar yağmış dağlara, bozulmamış ütüsü.

Rahvan atlar gibi ırgalanan gök yüzü,

Gözlerimi kamaştırsa da geleceğim sana.

Şimdilik bağlayıcı bir takvim sorma bana,

Ihlamurlar çiçek açtığı zaman.

(Irgalanmak: Sarsılmak, sallanmak)

Altı çizili dizede yer alan edebî sanat aşağıdakilerden hangisidir?

A) Teşhis

B) Teşbih

C) Telmih

D) Hüsnütalil

E) Tezat

 

Soru 10

Aşağıdaki metinlerin hangisinde ek redif vardır?

A) Bir sabah uyanınca /Yanda kalmış / bir at buldum başucumda

B) Gidebilirim genç yaşımda /En güzel şiirlerimi söylemeden götürebilirim /Şimdi kavak yelleri esiyorken başımda /Seni bir akşamüstü düşündürebilirim

C) Bakışlarımla düğüm düğüm /Sana bir şeyler söyliyebilsem /Sabahlara kadar düşündüğüm /Sana bir şeyler söyliyebilsem

D) Hissen yok bu akşamda senin /sen öğleden beri /bu renk renk /bu çeşit çeşit söylenen şarkının /artık haricindesin.

E) Burgaz’la Heybeli arasında /Bir ada suyun içinde pusmuş /Size göre bir toprak boyası /Bana göre sudan bir saksı

 

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi masalların ilk bölümün verilen addır?

A) Dilek

B) Tekerleme

C) Serim

D) Düğüm

E) Döşeme

 

Soru 12

Numaralanmış cümlelerin hangisinde edatın cümleye kattığı anlam yanlış verilmiştir?

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

 

Soru 13

Sabahtan uğradım ben bir geline,

Bal sürülmüş dudağına diline.

Bu beyitte hangi kafiye türü kullanılmıştır?

A) Yarım

B) Tam

C) Zengin

D) Tunç

E) Cinaslı

 

Soru 14

Ünlemin numaralanmış cümlelere kattığı anlamlar aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

A) Dilek-Alay-Gurur

B) Korku-Övgü-Sevinç

C) Mutluluk-Küçümseme-Şefkat

D) Saygı-Kınama-Beğeni

E) İstek-Alay-Sabır

 

Soru 15

Karlı dağların başında

Salkım salkım olan bulut,

Saçın çözüp benim için

Yaşın yaşın ağlar mısın?

Yukarıdaki dörtlükte "bulut" sözcüğünde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kinaye

B) Tenasüp

C) Teşhis

D) İntak

E) Tezat

 

Soru 16

Sokaktayım, kimsesiz bir sokak ortasında;

Yürüyorum, arkama bakmadan yürüyorum.

Yolumun karanlığa saplanan noktasında,

Sanki beni bekleyen bir hayal görüyorum.

Yukarıdaki dörtlük ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) 14'lü hece ölçüsü ile yazılmıştır.

B) Uyak örgüsü "abab" biçimindedir.

C) Çapraz uyak düzeninde yazılmıştır.

D) "k" sesiyle aliterasyon oluşturulmuştur.

E) Dörtlükte redif kullanılmamıştır.

 

Soru 17

"İşe alınmam için dün şirketle görüştüm."

Cümlesinde hangi edebî sanat kullanılmıştır?

A) Teşbih

B) Mecazımürsel

C) Kinaye

D) Kişileştirme

E) Tenasüp

 

Soru 18

Anlatamam derdimi dertsiz insana

Dert çekmeyen dert kıymetin bilemez

Derdim bana derman imiş bilmedim

Hiçbir zaman gül dikensiz olamaz

Bu dizelerde anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yalnızlığın olumsuz etkileri

B) Her derdin bir dermanının olduğu

C) Yardımseverlik duygusunun yitirilmesi

D) Dert çekmenin değerli olabileceği

E) Kişi sıkışmadan yardımın gelmeyeceği

 

Soru 19

"Senin bendeki son fotoğrafına özlemle bakıyorum."

Cümlesindeki "ki"nin kullanımına benzer örnek aşağıdakilerin hangisinde yoktur?

A) Bahçedeki çocuklar top oynuyordu.

B) Evdeki hesap çarşıya uymaz.

C) Sizinkilerin ziyaretini sabırsızlıkla bekliyoruz.

D) Okuldaki sınavlar yeni bitti.

E) Ekipteki öğretmenler gece gündüz çalıştı.

 

Soru 20

Numaralanmış dizelerin hangilerinde sıfat kullanılmıştır?

A) I ve II

B) I ve III

C) II ve IV

D) III ve V

E) IV ve V

 

Soru 21

Açılan bir gülsün sen yaprak yaprak,

Ben aşkımla bahar getirdim sana.

Tozlu yollarından geçtiğim uzak,

İklimden şarkılar getirdim sana.

Yukarıdaki dörtlüğün ahenk unsurlarıyla ilgili hangisi doğrudur?

A) Tam kafiye, çapraz düzen

B) Yarım kafiye, çapraz düzen

C) Tunç kafiye, çapraz düzen

D) Tam kafiye, sarmal düzen

E) Yarım kafiye, sarmal düzen

 

Soru 22

Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi diğerlerinden farklı bir türdedir?

A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

 

Soru 23

Aşağıdakilerden hangisi kalıplaşmış bir masal cümlesidir?

A) Kralın bu emrini duyan prens hemen kardeşinin yanına gitmiş.

B) Anne ceylan, yavrularının bir saldırıya uğramasından korktuğu için daima tetiktedir.

C) Ordunun nereye gideceği (bilgi yelpazesi com) kimse tarafından bilinmiyormuş.

D) Bu olağanüstü varlıkların hangi zamanda karada da yaşayabilme özelliği kazandığı belli değil.

E) Bir varmış, bir yokmuş, ülkenin birinde elinden her iş gelen usta bir marangoz yaşarmış.

 

Soru 24

HOROZLA İNCİ

Bir horoz inci bulur, kuyumcuya gider:

“Al, şuna bak, der,

pırıl pırıl, ne özrü ne kusuru var.

Fakat sen bana bir avuç mısır ver,

benim işime o yarar.”

Bir cahile bir kitap miras kalır.

Adam kitabı alır,

komşusu kitapçıya gider:

“Bak, ne güzel kitap, der,

fakat sen bana beş on kuruş ver,

benim işime o yarar.”

Nâzım Hikmet, La Fontaine’den Masallar

Bu fablda;

I. Teşhis ve intak sanatlarından yararlanıldığı,

II. Fablın kahramanlarından birinin hayvan olduğu,

III. Fablda zamanın belli olduğu

bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I

B) Yalnız II

C) I ve II

D) I ve III

E) II ve III

 

Soru 25

Nesini söyleyim canım efendim

Gayri düzen tutmaz telimiz bizim

Garip bülbül gibi feryat ederim

Açılmadan soldu gülümüz bizim

Bu dörtlüğün teması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ölüm

B) Ayrılık

C) Özlem

D) Umutsuzluk

E) Kahramanlık

 

BAŞARILAR DİLERİM...

 

CEVAP ANAHTARI

 

1-C 2-E 3-C 4-E 5-E 6-E

7-C 8-D 9-B 10-B 11-E 12-B

13-C 14-A 15-C 16-E 17-B 18-D

19-C 20-B 21-A 22-A

23-E 24-C 25-D

 

 

 

 

 

 

EDEBİYAT 9. SINIF 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI (16)

 

… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI …….……..… OKULU 9/… SINIFI TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILISI

 

ADI SOYADI:…..……

NU:….

 

S-1)

O zaman başından aşkındı derdi

Mermeri oyar taşı delerdi

Kaç yanık yolcuya su verdi

Değdi kaç dudağa çoban çeşmesi

Yukarıdaki şiirin şekil incelemesini yapınız. (15 P)

a) Şiirin türü:

b) Şiirin kafiye örgüsü:

c) Şiirin ölçüsü:

d) Şiirin kafiye ve redifi:

e) Şiirin nazım birimi:

 

S-2) Şiirde geçen söz sanatlarından ikisini açıklayıp yazınız. (10 P)

 

 

 

S-3) Ritmik sanatlardan 3 fonetik sanatlardan 2 örnek veriniz. (5 P)

 

 

 

S-4) Kişisel hayatı konu alan metinlerden 5’ini yazınız. (10 P)

 

 

 

S-5) Aşağıda verilen iletişimin şemasını karşılarına yazınız. (10 P)

Doçent konferans salonunda KURAN konferansı verir. Öğrencilere sorar: KURAN’ı şimdi daha iyi tanıyabildiniz mi?

Öğrenciler evet cevabını verir.

 

Gönderici:

 

Alıcı:

 

Kanal:

 

İleti:

 

Dönüt:

 

Bağlam:

 

 

S-6) .Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D) , yanlış ise (Y) yazınız. (10 P)

- Güzel sanatların en önemli amacı topluma yol göstermek, insanları bilgilendirmektir. (...)

- Bilimin amacı, nesnel gerçekleri öğretmek ve onlarla ilgili bilgi vermektir. (...)

- Edebî metinler, yan anlam değeri taşıyan sözcükler bakımından zengindir. (...)

- Hikâye ve roman öğretici metinler arasında yer alır. (...)

- Edebî metinlerde yazar, söyleyiş özelliklerini (üslubunu) ön plana çıkarır. (...)

 

S-7) Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazınız. (10 P)

- Hikâyeler tür bakımından ................. ve  ................. olarak iki grupta incelenir.

-  ................. anlatıcının kullanıldığı anlatımlarda anlatıcı olup biteni bir kameranın sessizliği ile aktarır, olayların akışına müdahale etmez.

- Dünya edebiyatında hikâye türünün kurucusu ................. kabul edilir, ................. adlı eseri bu türün ilk örneğidir.

- Olay hikâyesinin, Türk edebiyatındaki en önemli temsilcisi  ................., durum hikâyesinin Türk edebiyatındaki en önemli temsilcileri ise  ................. ve  .................’dır.

 

S-8) Aşağıdaki test sorularını cevaplayınız. (Her soru 6 puandır.)

 

A) “Bu tarz hikâyelere ‘modern öykü’ de denir. Merak unsuru, geri plandadır. Yazar bu tarz hikâyelerde günlük hayattan bir kesit sunar.”

Yukarıda sözü edilen tür aşağıdakilerden hangisidir?

A) Toplumsal hikâye

B) Halk hikâyesi

C) Durum hikâyesi

D) Manzum hikâye

E) Olay hikâyesi

 

B) “Hastayım diye inledi, kendisini yatağa attı. Ateşler içinde yanıyordu. Yusuf kendinden geçti ve üç gün üç gece sayıkladı durdu. Hekimler çağırdılar. Hekimler ona ilaçlar verdiler. Avuçları yumulmuş açılmıyordu. Üçüncü günün sonunda Yusuf gözlerini açtı, bu arada elleri de gevşedi, parmakları açıldı.”

Ağrı Dağı Efsanesi adlı romandan alınan yukarıdaki parça hangi bakış açısıyla kaleme alınmıştır?

A) İlahi bakış açısı

B) İlahi-gözlemci bakış açısı

C) Gözlemci bakış açısı

D) Kahraman bakış açısı

E) Kahraman-ilahi bakış açısı

 

C) Aşağıdakilerden hangisi masalın genel özelliklerinden biri değildir?

A) İlk bölüm bir tekerlemeyle başlar

B) Olağanüstülükler vardır.

C) Kahramanları cinler, periler, devler olabilir

D) Milli özellikler içerir

E) Dini özellikler içermez.

 

D) Fabl türü ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez?

A) Bitki ve hayvanların konuşturulduğu bir türdür.

B) Ders vermek amacıyla kaleme alınır.

C) İşlenen temalar millîdir, fablın yazıldığı topluma seslenilir.

D) Genelde manzum olarak kaleme alınır ama düzyazı şeklinde olanları da vardır.

E) Sonunda mutlaka ahlak dersi verilir.

 

E) Bergsan'a göre sanatçı: "Bir şeye aşkla bakabilen kimsedir." Sanat eseri bu bakıştan doğar. Bu yüzden en büyük (bilgi yelpazesi com) sanatkârlar, aynı zamanda en büyük âşıklardır. Aşkın şiddeti ne kadar kuvvetli olursa, sanat eseri de o kadar büyük olur.

Parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmamıştır?

A) Benzetme

B) Karşılaştırma

C) Tanık Gösterme

D) Tanımlama

E) Tartışma

 

BAŞARILAR DİLERİM...

 

“TÜRK EDEBİYATI 9. SINIF 1. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI ”
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI KONU ANLATIMLAR ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRK EDEBİYATI SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<