Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türkçe Yazılı Soruları > Türkçe Dersi 5. Sınıf 2. Dönem 1. Yazılı (Y) Soruları

TÜRKÇE 5. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILI (Y) SORULARI (11)

 

… – … EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……..… OKULU 5/… SINIFI

TÜRKÇE DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILISI (Y)

 

ADI SOYADI:…..…………… NU:… PUAN:…

 

Mert her geçen gün biraz daha büyüyor. Bunu artık bana çok ihtiyaç duymamasından anlıyorum. İlk başlarda okula benimle gider, okuldan eve benimle gelirdi.

Sonra okulda arkadaş edinmeye başladıkça beni beklemez oldu.  Artık benimle hiç gelmeyeceğini düşünmeye başlamıştım ki bir sabah evden çıkarken Mert’i kapıda gördüm. Beni bekliyor gibi bir hali vardı. Hemen sordum:

- Mert hayırdır; okula gitmemişsin?

- Evet ağabey, seni bekledim.

-  Beni mi?!

- Evet. Niye şaşırdın ki ? İyi etmemiş miyim ?

- İyi etmişsin kardeşim, hadi gidelim o zaman , dedim.

Evden çıkıp okula doğru yola koyulduk. Mert önde ben arkada ilerliyordu. Okula giden kestirme yola sapacaktım ki Mert önümü kesti.

- Ağabey oradan gitmeyelim.

- Niçin Mert ?

- Gitmeyelim işte. Öbür yoldan gidelim.

- İyi de Mert o yol çok uzun.

- Olsun oradan gidelim. O yolu bilmiyorum; öğrensem iyi olacak.

Mert’in neden kestirmeden gitmek istemediğini anlayamamıştım ama üstelemedim. O gün uzun yoldan okula gittik.

(...)    LEVENT

 

1. Mert,artık büyüdüğünü hangi davranışıyla gösteriyor ? (5puan)

 

 

 

2. Mert,  okula giderken niçin ağabeyini beklememeye başlıyor ?  (5 puan)

 

 

 

 

3. Mert’in ağabeyi niçin şaşırıyor ?   (5 puan)

 

 

 

4. Mert, ağabeyinin önünü niçin kesiyor ?  (5 puan)

 

 

 

5. Ağabeyi, Mert’in kestirme yoldan niçin gitmek istemediğini biliyor mu ?   (5 puan)

 

 

 

6. Aşağıdaki altı çizili sözlerin anlam özelliklerini gerçek anlamlı ise G,mecaz anlamlı ise M harfi ile belirtiniz(.5puan)

 

7. Aşağıdaki tabloda yer alan cümlelerde  “ki”nin yazımını inceleyip “doğru” veya “yanlış” olarak belirtiniz.(5puan)

 

8.Aşağıdaki cümlelerde hangi anlam ilişkilerinin kullanıldığını altlarına yazınız. (amaç-sonuç, neden-sonuç, koşul-sonuç, benzetme, pişmanlık, şikâyet) (12 puan)

- Ödevini tek başına yapmayı öğrenemedin bir türlü.

 

- Yumurta almak için bakkala gideceğim.

 

- Keşke dün gece erken uyusaydım.

 

- Saçların ipek gibi yumuşacık olmuş.

 

- Derslerine çalışırsan sana istediğini alırım.

 

- Yağmur yağdığından şemsiyemi açtım.

 

9. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına (D) yanlış olanın başına (Y) yazınız? (5puan)

(    )  “Fatih İstanbul’u fethettiğinde gencecik bir delikanlıydı.” ifadesi öznel yargılı bir ifadedir.

(    ) “ Annemi çok seviyorum.” ifadesinde (bilgi yelpazesi. com) abartılı anlatım vardır.

(    )  Yoruma açık olmayan, kişiden kişiye değişmeyen ifadeler nesnel yargılı ifadelerdir.

(    )  “Annem bulaşık yıkarken iki bardak kırmış.” cümlesinde altı çizili sözcük gerçek anlamlıdır.

(    ) “ Damlaya damlaya göl olur.” ifadesi deyimdir.

 

10.Aşağıdaki sözcüklerin büyük ünlü uyumuna uyup uymadığını inceleyiniz. (10puan)

 

11. Aşağıdaki tamamlanmamış cümleleri verilen uygun deyimlerle tamamlayınız. (5p)

kafa yormak

ağzından bal damlamak

aklı almamak

içi parçalanmak

ağzı kulaklarına varmak

 

- Osman nasıl böyle bir hata yaptı hâlâ  ............................................................

- Ayşegül, o kadar güzel konuşuyordu ki sanki .................................................

- Sercan, zavallının bu halini görünce kahroldu,  adeta .....................................

- Fatih , bu problem üzerinde çok ................................................

- Şiirinin çok beğenildiğini öğrenince mutluluktan ………………………………….

 

12.Aşağıdaki kelimelerin hangi hal(durum)  ekini aldığını eşleştiriniz. (10p)

(....) dünyada       a. Yalın Hali

(....) sokağa        b. Belirtme Hali

(....) araba           c. Yönelme Hali

(....) kitaptan       d. Bulunma Hali

(....) ağacı             e. Ayrılma Hali

 

13.Aşağıdaki tabloda verilen altı çizili sözcüklerdeki ses olaylarını bularak örnekteki gibi karşısına yazınız.(9puan)

 

14. ”çantanın anahtarı  /  şehrin havasının kirliliği  /   gül bahçesi  /  yolun kenarı  /  arabanın sahibi  /   devlet memuru   /  Elif’in elbisesinin modeli   / güneş gözlüğü   /  gül reçelinin tadı “

Yukarıdaki isim tamlamalarını aşağıdaki kutulara türlerine göre yerleştiriniz.(9puan)

BELİRTİLİ İSİM TAMLAMASIBELİRTİSİZ İS. TAMLA

 

ZİNCİRLEME İSİM TAMLAMASI

15. Metni tamamlayınız.

…………………………..

”Bir kurbağa sürüsü ormanda ilerlerken, içlerinden ikisi bir çukura düşmüş. Diğer bütün kurbağalar çukurun etrafında toplanıp, çaresiz bir şekilde bakıyorlarmış.

Çukur bir hayli derin olduğundan düşen arkadaşlarının zıplayıp dışarı çıkması mümkün gözükmüyormuş.Yukarıdaki kurbağalar:

 

BAŞARILAR DİLERİM…

 

“TÜRKÇE DERSİ 5. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILI (Y) SORULARI ”
SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRKÇE DERSİ YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRKÇE KONU ANLATIMLAR ” SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRKÇE SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<