Eğitim Öğretim İle İlgili Belgeler > Yazılı Soruları, Yazılı Arşivi > Türkçe Yazılı Soruları > Türkçe Dersi 6. Sınıf 2. Dönem 1. Yazılı (Y) Soruları

TÜRKÇE DERSİ 6. SINIF 2. DÖNEM 1. YAZILI (Y) SORULARI (7)

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 6/… SINIFI

TÜRKÇE DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILISI (Y)

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

TIRTIL  NASIL  KELEBEK  OLUR?

Selçuk, ipek böceği ile uğraşan bir kasabalıdan yirmi kadar yumurta almıştı. Yumurtaları bir karton kutuya koyup günlerce beklemişti. Sonunda bir gün yumurtalar çatladı, kurtçuklar çıkıverdi ortaya. Önce, sırf körpe dut yapraklarını yiyebiliyorlardı. Ama büyüdükçe oburlaştılar.

Selçuk, daha büyük bir kutu buldu. İçine çatallı dallar yerleştirdi. Günün geldiğinde tırtıllar, kendilerine birer çatal seçip aralarına yerleştiler. Orada kozalarını örmeye koyuldular.

Günler geçti. Bütün kozalar tamamlandı. Tırtıllar ortada yoktu artık. Çünkü kendilerini kozaların içine kapatmışlardı. Bu kozalar, kabuklu yer fıstığı biçiminde ve gümüş beyazıydı.

Selçuk, kardeşi Aslı’ya: - Yakında kozalar delinecek, dedi. Dışarı kelebekler çıkacak.

Aslı buna inanmadı, burun büktü: - Kelebekler, kozaların içine nasıl girmiş ki?

- Anlamıyor musun? Kozanın içindeki tırtıl, yavaş yavaş kelebeğe dönüşüyor.

Aslı güldü. Kim bilir ne düşündü. Sonra bebeklerine döndü yine.

Günün birinde ağabeyi, onu yeniden çağırdı.

- Gel de gör bakalım, dedi (bilgi yelpazesi.net) .

İki kardeş, kutunun başında durup izlediler. Kozalar birer birer deliniyor, içlerinden kelebekler çıkıyordu. Bu konulara pek fazla ilgi duymayan Aslı bile, sevinç içinde ellerini çırpıyordu.

Kozadan çıkan kelebekler birbiriyle oynaştılar. Dişi olanları bir süre sonra yumurtlamaya başladı. Bu yumurtalar, Selçuk’un kutuya koyduğu ilk yirmi yumurtanın tıpkısıydı. Ne var ki şimdi yirmi değil, yüzlerce yumurta olmuştu kutuda.

Sulhi DÖLEK

ANLAMA  SORULARI:

1-    Selçuk, nasıl kurtçuk sahibi oldu?

2-    Tırtıllar, nasıl yok oldular, yok oluş aşamasına nasıl geldiler? Kozaların biçimi ve rengi nasıldır?

3-    Selçuk, Aslı’ya neler söyledi? Aslı, Selçuk’un sözlerine nasıl karşılık verdi?

4-    Aslı, niçin sevinç içinde ellerini çırpıyordu?

DİL  BİLGİSİ  SORULARI:

Aşağıdaki cümlelerin sonundaki D-Y’lerden uygun olanını yuvarlak içine alın.

1-    “Çevre yolunda devrilen kamyondan domatesler dökülmüş. Karnındaki sancı sabaha kadar sürdü. En sevdiği arkadaşı gidince boynu bükük kaldı.” Cümlelerinde üç yerde hece düşmesi vardır.   D – Y

2-    “Biz şakımızı söylerken, ev birden şenlenivermişti. Gün ışığı, gökyüzünde bir uçtan bir uca uzanan bir kuşak oluşturmuştu.” Cümlesinde dokuz tane isim vardır.   D – Y

3-    “Ağaç dikmek bir insanlık görevidir. Küçük şeylerle mutluluğu yakalardı. Perdenin arasından giren ışık odayı aydınlatıyordu. Her gece rüya görürmüş.” Cümlelerinde altı çizili sözcükler soyut addır. D – Y

4-    “Anneler Gününü kutlamak için yola düşmüşlerdi. Çarşıyı dolaştıktan sonra ona layık bir hediye de aldı. Ayrıca sevgiyi en güzel (bilgi yelpazesi.net) ifade eden bir demet çiçek almıştı.”cümlesinde topluluk adı yoktur.  D – Y

5-    “Bahçeme pembe bir gül diktim. Bu geziye arkadaşım da katılacak. Ona turuncu bir gömlek aldım.” Cümlesinde iki yerde ulama vardır.   D – Y

6-    “Bahçeleri köyün dışında kalıyor. Babası her gün okula geliyormuş. Evi satılık çıkaracakmış.” Cümlesinde üç isim “belirtme durum eki” almıştır.     D – Y

7-    “İşçiler fabrikanın arka bahçesinde toplandılar. Meyve ağaçlarından bu yıl bol verim bekleniyor. Sokak lambalarının ışığı balkonumuzu aydınlatıyor. Bugün kahverengi ayakkabıyı giyecekmiş.” Cümlelerinde üç isim tamlaması vardır.  D – Y

8-    “Yaz aylarında kendinizi güneşten koruyunuz. Önceden Haliç’te denize girmek mümkün değildi. Kara elmas, kömürün adıdır. Cümlelerinde iki benzeşme olayı ve iki sesteş sözcük vardır.   D – Y

9-    “akşamları , okuma programı düzenlenir. Çıkış ziliyle birlikte bütün öğrenciler okulu boşalttılar. Proje ödevleri yarın gelecekmiş.” Cümlelerinde tamlamaların hepsi belirtisiz isim tamlamasıdır. D – Y

10-  “Ailenin mutluluğu – Gediz Irmağı – okulumuzun güzelliği – ağacın yeşil yaprağı – çocuğun inadı” tamlamalarının hepsi belirtili isim tamlamasıdır.      D – Y

KOMPOZİSYON  SORUSU:

“Üzüm, üzüme baka baka kararır.”  Atasözünü kompozisyon kuralları içinde açıklayınız.

NOT: Anlama soruları 40 puan, dil bilgisi soruları 30 puan, kompozisyon sorusu 30 puandır.

B  A  Ş  A  R  I  L  A  R

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRKÇE DERSİ YAZILI SORULARI ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“YAZILI SORULARI, YAZILI ARŞİVİ ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRKÇE KONU ANLATIMLAR ” SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“TÜRKÇE SORU BANKASI, TEST SORULARI ”
SAYFASINI GÖRMEK İSTERSENİZ

>>>TIKLAYIN<<<

“EĞİTİM ÖĞRETİM İLE İLGİLİ BELGELER ” SAYFASINA GERİ DÖNMEK İÇİN

>>>TIKLAYIN<<<

EKLEMEK İSTEDİKLERİNİZ VARSA AŞAĞIDAKİ "Yorum Yaz" kısmına ekleyebilirsiniz.